KNOW HOW DOBREJ UČITEĽSKEJ PRAXE

  • Zdieľanie učebných materiálov.
  • Inšpirácia.
  • Aktivity.
  • Neformálne vzdelávanie.

Dobrá učiteľská prax je postavená na kvalitných zdrojoch, inšpirácii a zaujímavých aktivitách.

Učebné materiály

PODPORA PEDAGÓGOV
V PRAXI

  • Psychologické okienko vzniklo ako reakcia na nedostatočnú podporu pedagógov v praxi v otázkach vzdelávania a výchovy detí a mládeže.

  • Poskytujeme: 
  1. odborné rady a tipy ako postupovať v konkrétnych situáciách zo školského prostredia,
  2. online odborné konzultácie so školským psychológom a pedagógom v praxi,
  3. prevenciu pred vyhorením a podporu v náročných záťažových situáciách.
Podpora učiteľov v praxi

Projekt: Cestou neformálneho vzdelávania

Vďaka grantovej podpore programu TDPS (Teacher Development Program Slovakia), n.f. môžeme pre vás pripravovať kvalitné vzdelávacie materiály zamerané na oblasť neformálneho vzdelávania žiakov 2. stupňa základných škôl a stredných škôl. Všetky učebné materiály sú dostupné na stiahnutie zdarma na našej webovej stránke.

Učebné materiály obsahujú kompletný plán vyučovacej hodiny s pracovnými listami alebo inými pomôckami, ktoré sú nevyhnutné na ich realizáciu.

"Píšeme príbehy tých, ktorí chcú zmeniť svet"

Na čo sa zameriavame:


  1. Zdieľanie učebných materiálov: Vytvárame vlastné vzdelávacie materiály a plány vyučovacích hodín zamerané na neformálne vzdelávanie žiakov 2. stupňa ZŠ a stredné školy.

  2. Inšpirácia a zdieľanie príbehov úspechu: Učte sa od iných učiteľov, psychológov a odborníkov v praxi, ktorí zdieľajú svoje príbehy a inovatívne prístupy k vyučovaniu.

  3. Aktivity a projekty pre žiakov: Na našej platforme nájdete desiatky vzdelávacích aktivít a projektov, ktoré môžete využiť vo svojej školskej praxi.

  4. Podpora komunity: Prispievajte k našej učiteľskej komunite a získajte spätnú väzbu, rady a podporu
    od kolegov.

  • Naša platforma je určená pre učiteľov od učiteľov. Vieme, aké sú vaše potreby a vieme, čo funguje
    v reálnom vyučovacom prostredí.

  • Zdieľanie učebných materiálov a inšpirácie môže viesť k obohacujúcemu vyučovaciemu prostrediu
    a úspešným výsledkom žiakov.

  • Aktivity a projekty, ktoré ponúkame, zabezpečujú, že vaše vyučovanie bude zábavné, interaktívne
    a efektívne.

Nech vám naša platforma pomôže dosiahnuť vyučovacie ciele a prináša vám radosť z učenia a vyučovania.

Ako pracovať s plánom hodiny?

Ako pracovať s plánom hodiny?

Každý plán hodiny obsahuje ciele - afektívne, kognitívne a psychomotorické.

Práve afektívne ciele sú navrhnuté tak, aby podporovali neformálne vzdelávanie. Afektívne ciele sú zamerané na emocionálny a hodnotový rozvoj, čo je kľúčové pre formovanie osobnosti a charakteru jednotlivcov.

  1. MOTIVÁCIA
  2. EXPOZÍCIA
  3. SPÄTNÁ VÄZBA

Po každej zážitkovej aktivite musí prebehnúť tzv. REFLEXIA. Je neodmysliteľnou súčasťou hodiny. 

  1. Motivácia: Motivácia je kľúčovým faktorom v afektívnom učení. Učitelia môžu vytvoriť prostredie, kde žiaci majú možnosť objavovať svoje záujmy a vášne a následne ich využiť v rámci vzdelávania. Podpora seba-motivácie a záujmu o tému je zásadná pre afektívne učenie.

  2. Expozícia: Expozícia na rôzne témy a skúsenosti môže pomôcť žiakom lepšie pochopiť a hodnotiť rôzne aspekty života. Zážitky a interakcie s rôznymi kultúrami, názormi a hodnotami môžu podporovať otvorenosť mysle a toleranciu.

  3. Spätná väzba: Poskytovanie konštruktívnej spätnej väzby môže pomôcť žiakom reflektovať nad svojimi emocionálnymi reakciami a hodnotovými presvedčeniami. To umožňuje žiakom rásť a vyvíjať svoje afektívne zručnosti.

  4. Reflexia: Reflexia je kritickou súčasťou učebného procesu, pretože umožňuje žiakom premýšľať o tom, čo sa stalo, ako sa cítili a čo sa z tejto skúsenosti môžu naučiť. Je to priestor na proces sebaakceptácie a osobného rozvoja.

Zdôrazňovanie afektívnych cieľov a spôsobov, ako ich dosiahnuť, môže prispieť k lepšiemu obrazu žiakov o sebe samých, k ich osobnému rastu a k tomu, aby sa stali aktívnymi účastníkmi svojho vlastného vzdelávania. Tieto aspekty môžu zásadným spôsobom ovplyvniť ich vnímanie hodín a celkový rozvoj.

Väčšina našich plánov hodín je navrhnutá ako dvojhodinové vyučovacie hodiny (90 minút). Tento prístup nám umožňuje poskytnúť žiakom hlbšie a interaktívnejšie vzdelávacie zážitky a efektívnejšie dosiahnuť vzdelávacie ciele. Plán si môžete rozdeliť do 2 vyučovacích hodín, ak nemáte
k dispozícii dvojhodinovku (napr. sociálno-psychologického výcviku). 

Prečo dvojhodinové vyučovacie plány:

  1. Hlbšie porozumenie: Dvojhodinovky vám dávajú viac času
    na rozoberanie témy podrobnejšie a umožňujú vám hlbšie porozumieť konceptom a súvislostiam.

  2. Aktívne učenie: Máte možnosť zapojiť žiakov do rôznych aktivít, diskusií a projektov, ktoré podporujú aktívny prístup k učeniu.

  3. Reflexia a diskusia: Dvojhodinovky vám umožňujú venovať viac času na reflexiu a diskusiu, čo prispieva k väčšiemu osobnému
    a vzdelávaciemu rastu.

    Výhody dvojhodinovky:

  • Hlbšie a bohatšie učebné skúsenosti.
  • Možnosť aktívneho a participatívneho učenia.
  • Viac priestoru pre otázky, diskusiu a reflexiu.

- kreativnyucitel.sk -